國際傷口認證課程

        因應醫療照護模式改變、高齡化社會與長者照護之需求，不論是手術後感染傷口、困難癒合傷口，影響病人及醫療資源耗用甚鉅。本課程透過傷口癒合過程生理、病理機轉與理論，培養具各類傷口的評估、處理、評價等技巧的認知及運用能力，以全人照護評估排除影響傷口癒合的內外在因素，採用實證醫學傷口照護與處置，運用傷口照護決策共享模式，教導病人、病人家屬、健康照護提供者，透過臨床實習熟悉傷口照護相關的預防及處置的知識與技巧，以提升傷口照護品質。

        此外，本課程依據歐洲傷口處置學會(EWMA)Level 4-6 of the European Qualifications Framework (EQF)的課程設計架構，取得歐洲傷口處置學會(the European Wound Management Association ，EWMA)國際傷口護理師認證學校課程，修讀本課程且完成實習及案例分析者，即可獲得EWMA的國際傷口護理師認證。

        本課程以傷口床準備為課程理論架構，探討急慢性傷口的病因學、影響傷口癒合因素之臨床推理，透過系統性評估全人照護模式，依據最新實證照護指引分析各類傷口處置與敷料選擇原則，並以「共享決策」（Shared Decision Making，SDM）與病人、家屬及跨團隊說明傷口處置，透過實際案例分析強化學生具備勝任困難傷口處置的專業護理人才。

• 學歷： 必須畢業於護理學系。

• 執照要求：必須持有有效的護理師執照。

• 專業經驗：必須具有至少兩年的臨床護理經驗。

第一階段(先備知識)

        學生必須先完成慈濟大學碩士班高級病理生理學、高級藥理學、高級身體評估以及護理研究和證據的先修課程，先修課程學分數共12學分，126小時

第二階段(混成教學)

        進階傷口處置學科課程，主要以面授課程為主，配合同步遠距課程共 100 小時，其中 40 小時用於面對面課程。這些課程每週進行 2-3 小時，包括各類傷口理論教授、臨床案例分析、傷口技術實際演練，並完成通過考試成績，及格成績為70分。此外，學生必須完成30小時的臨床實習

第三階段(臨床案例分析報告)

學生選定一位臨床案例進行2個月的獨立自主學習（至少30小時），以完成以病人中心的的傷口病例報告。

本課程使用多元評估進行學習成效評估評估，以確保對其學習和技能應用進行全面評估。評估方法包括：

1. 紙筆測驗：

        透過紙筆測試了解學生對於各類傷口病理生理機轉、臨床處置的知識。

2. 操作型技能直接觀察評量（DOPS）：

      在臨床實習過程中觀察與評估學生在各類傷口評估與敷料選擇、決策和能力。

3. 臨床實務評估：

     在實際臨床實習中對參與者的實務技能進行評估。包括觀察他們與患者的互動、在臨床情境應用所學知識與技能的能力，以及他們的整體專業精神和對臨床指引的應用。

4. 臨床病例報告：

參與者將根據他們遇到的臨床病例進行實證臨床病例報告，了解學習者理論知識在實際臨床環境中的整合和應用。

• 慈濟大學

• 花蓮慈濟醫院整形外科、傷造口中心國際傷口認證護理師

• 台中慈濟醫院整形外科、傷口中心國際傷口認證護理

• 花蓮慈濟醫院整形外科、傷造口中心

• 台中慈濟醫院整形外科、傷口中心

• 財團法人花蓮縣私立吉豐老人養護所

羅淑芬博士/副教授/外科專科護理師

        本課程邀請從事傷口處置照護的傑出專家組成。所有課程講師都必須是具有至少五年臨床傷口護理經驗的助理教授或具有國際傷口認證的醫師或護理師。

羅淑芬
職稱：慈濟大學副教授
專業認證：WOCN傷口國際認證
專業經驗： 超過 30 年傷口護理臨床實務和 25 年傷口護理教育經驗。
著作發表： 50 篇與傷口護理相關的論文與研討會發表。

楊超智
職位：台中慈濟醫院整形外科主任；慈濟大學臨床助理教授
臨床經驗：整形外科方面擁有豐富的經驗，尤其擅長傷口處理

李俊達
職位：花蓮慈濟醫院整形外科主任；慈濟大學副教授
專業知識：其在整形外科和傷口處置的臨床和學術貢獻頗具盛名。

許美玉
職位：傷口造口及失禁護理師；慈濟大學助理教授
專業知識：專注於以患者為中心的傷口護理和造口管理，將臨床實踐與學術指導相結合